Les visites en classe d'un parent du quartier et de son bébé forment le cœur du programme Racines de l'empathie. Une instructrice ou un instructeur Racines de l'empathie se rend en classe 27 fois pendant l'année scolaire. Lors de neuf de ces visites (toutes les trois semaines environ), l'instructrice est accompagnée de la famille Racines de l'empathie. Les visites de la famille durent une trentaine de minutes.
Le pouvoir de la famille
La famille Racines de l'empathie permet de faire la démonstration de la relation d'attachement parent-enfant et de la sensibilité du parent aux besoins de son bébé, ainsi que du développement du bébé tout le long de l'année scolaire. Nous sollicitons la participation de familles représentatives de la diversité, qu'il s'agisse dâge, de langue, de culture ou de religion, pour montrer que la relation affectueuse qui unit parent et enfant transcende les différences et qu'il y a plusieurs manières d'être un bon parent.
Les principes de l'intégration sociale sont fondamentaux dans Racines de l'empathie :
- Nous encourageons la représentation de tous les types de familles; les familles monoparentales sont les bienvenues au même titre que les familles biparentales.
- Nous accueillons en classe aussi bien le père que la mère (ou encore les deux), puisque le programme est axé sur le lien parent-enfant. Nous n'autorisons pas la participation d'autres adultes (gardienne d'enfant, grands-parents, aînés, etc.), mais ils sont les bienvenus dans la classe à l'occasion d'une visite.
- Nous encourageons la participation de parents issus de groupes marginalisés.
- Nous accueillons les bébés ayant un handicap physique ou un problème de développement; le cas échéant, notre bureau national fournit un soutien particulier à l'instructrice.
Votre année avec Racines de l'empathie
Au début de l'année, l'instructrice vous rendra visite pour vous expliquer le déroulement du programme et pour répondre à toutes vos questions. Par la suite, elle vous appellera avant chacune de vos neuf visites en classe pour vous en expliquer le thème et pour vous informer des questions posées par les élèves depuis votre dernière visite.
La classe Racines de l'empathie mise sur la démocratie participative : tous les enfants sont encouragés à contribuer, par exemple en posant des questions. Nous demandons au(x) parent(s) de dire aux élèves ce qu'ils ressentent dans leur rôle de parent et de raconter la croissance et les apprentissages de leur bébé.
Les élèves de la classe aimeront votre bébé, qui sera aussi une vedette dans l'école, et votre famille contribuera à l'édification d'une société plus humaine, pacifique et empreinte de civisme.
FOIRE AUX QUESTIONS
Quel âge ont les bébés Racines de l'empathie?
Un bébé Racines de l'empathie doit avoir de 2 à 4 mois au début du programme. Les élèves pourront ainsi observer de nombreux aspects du développement du nourrisson au cours de l'année.
J'ai des jumeaux; puis-je participer quand même?
Nous n'accueillons pas de jumeaux dans la même classe, car lorsqu'il y a deux points de mire, le lien parent-bébé n'est pas aussi apparent et les éléments de l'apprentissage ne sont pas aussi nets. Nous invitons les parents de jumeaux à choisir l'un des deux bébés pour participer si cela leur est possible, et occasionnellement, à visiter deux classes, une avec chaque bébé.
Comment saurai-je de quoi nous parlerons au prochain cours?
Chaque mois, l'instructrice vous informera du programme de la prochaine séance, et c'est elle qui animera tous les cours.
Devrai-je répondre à des questions ou enseigner certaines notions aux élèves?
Nous demandons simplement aux parents de parler de leur bébé et de répondre aux questions des élèves.
Les parents sont-ils rétribués pour se rendre en classe?
Non, les parents Racines de l'empathie sont bénévoles.
Mes autres enfants pourront-ils m'accompagner en classe?
Il est préférable que seuls le(s) parent(s) et le bébé participent à la visite, afin que les élèves puissent accorder toute leur attention au bébé. Exceptionnellement, il sera possible d'organiser avec l'enseignante la venue d'un aînè que l'on n'aura pas pu faire garder.
Comment me rendrai-je en classe?
Nous demandons à la famille d'organiser elle-même son transport vers l'école. En cas de très mauvais temps, c'est à la direction de l'école de trouver un moyen de transport pour la famille.
Si je ne peux pas assurer l'une des visites, quelqu'un pourra-t-il accompagner mon bébé à ma place?
Seul un parent peut accompagner son bébé lors de la visite. En effet, c'est l'observation de la relation parent-enfant qui forme le cœur du programme. Avant de vous engager à participer à Racines de l'empathie, dites-nous si vous avez l'intention de reprendre le travail au cours de l'année scolaire. Le cas échéant, votre instructrice vous remettra une lettre pour votre employeur, dans laquelle elle expliquera le programme et sollicitera pour vous l'autorisation de participer aux derniers cours de l'année.
« Dans une société vraiment empreinte de civisme, chacun, homme, femme ou enfant, a un sentiment d'appartenance. »
Mary Gordon, fondatrice et présidente, Racines de l'empathie
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*Le féminin est employé seul pour faciliter la lecture et n'exclut en aucun cas le masculin.
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